カリフォルニア・カリフォルニア・スクール・ディストリクトが州都会のコホート・タイリングに参加 40% チューター・ペイから学生・アウトカムへ
カリフォルニアの4つの学校地区は、直接学生の結果にチューターの支払いを結び、新しい州の共同体に参加しています。 カリフォルニア州教育の拡張学習部門と提携し、Outcomes ベースの契約のためのセンターは、10 月 22 日に発表しました。 Elk Grove、Inglewood、Visalia、San Jacinto の統一された学校の地区は、高用量のチューターのための結果ベースの契約を設計し、実施します。代わりに、サービス、地区の配達のためにのみ支払う代わりに、定義された学生の成果が達成されるかどうかに少なくとも 40% のプロバイダの補償を結びます。
4つの地区は、カリフォルニア州の異なる部分に及ぶ:サクラメンコ郡のエルク・グローブ、ロサンゼルス郡のイングルウッド、チュレア郡のビザリア、リバーサイド郡のサン・ジャシント。 今月、各地区は3～5人のリーダーシップチームを結成し、400人を超える学生達の指導プログラムを実行します。 参加地区は、エキスパートコーチング、実装ツール、評価サポートを無償で受け、ワークショップ、サイト訪問、継続的な改善サイクルに参加できます。
カリフォルニアですでに作業中のモデルビルド。 サンタ・アナ・ユニファイドは、2023年にセンターと提携し、最も脆弱な学生のためのリテラシーサポートを再設計し、学生の成果に対するプロバイダーの支払いの55%を結びつけました。 このプログラムは、来年の2つの学校から1,152人の学生に渡って42人の学生のパイロットから成長しました。学生の72%が少なくとも1つの契約結果を満たし、出席率は78%で、チューター学生の試合率は89%に達しました。 Fresno Unified と Milpitas Unified はまた、結果に基づく契約の努力を実行しています。
「カリフォルニアのアーリー・リプナー・ディストリビューター・ディストリビューター・ディストリビューター・ディストリビューターは、すでに契約が学生の成果の周りに設計されているときに可能であることを示しています。」と、センターのエグゼクティブ・ディレクターであるブリタニー・ミラー氏は述べています。 Outcomes ベースの契約は、共有された学生結果の周りの地区やプロバイダを揃える調達アプローチです。そのため、リソース制約中であっても、地区はデータ主導の決定を行うことができます。
写真: 图：加州Oak Park的Red Oak小学课堂上，学生在老师指导下学习（资料图）。美国联邦众议员Julia Brownley办公室发布，公共领域，经Wikimedia Commons。Photo: Students learning in a classroom at Red Oak Elementary School in Oak Park, California (file photo). Office of U.S. Rep. Julia Brownley, public domain, via Wikimedia Commons.
