អត្រាធ្លាក់គណិតវិទ្យាថ្នាក់ដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យ UC កើនឡើងជិតទ្វេដងក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ៖ UCLA ឈានដល់ 10.7% ខណៈការជជែកដេញដោល SAT/ACT ត្រឡប់មកវិញ
ទិន្នន័យដែលចេញផ្សាយដោយគណៈកម្មាធិការសិក្សា និងកិច្ចការនិស្សិតនៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាកលវិទ្យាល័យ Regents នៃសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា បង្ហាញថា ចំណែកនៃនិស្សិតឆ្នាំទីមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យ UC ដែលទទួលបាននិទ្ទេស D ឬ F ដកខ្លួនចេញ ឬមិនបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់គណិតវិទ្យាណែនាំ បានកើនឡើងជិតទ្វេដងក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ យោងតាមកាសែតនិស្សិតរបស់ UCLA គឺ Daily Bruin ដែលបានរាយការណ៍នៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា តួលេខនៅ UCLA សម្រាប់ថ្នាក់គណិតវិទ្យាកម្រិតទាបបំផុត ថ្នាក់គណិតវិទ្យាត្រៀម និងថ្នាក់គណិតវិទ្យាត្រៀមបានកើនឡើងពី 6.2% ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2020-21 ដល់ 10.7% ក្នុងឆ្នាំ 2025-26; នៅទូទាំងប្រព័ន្ធ UC វាបានកើនឡើងពី 13% ដល់ 18% ក្នុងរយៈពេលដូចគ្នា។ និទ្ទេសនៅក្នុងវគ្គសិក្សាឆ្នាំទីមួយផ្សេងទៀត រួមទាំងវគ្គសិក្សា STEM នៅតែមានស្ថេរភាពក្នុងអំឡុងពេលនោះ។
វគ្គសិក្សាគណិតវិទ្យាណែនាំគឺជាចំណែកតូចមួយនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន៖ ៤,៣% នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាថ្នាក់ក្រោមឆ្នាំទីមួយរបស់ UCLA ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥-២៦ និងប្រហែល ៥% នៅទូទាំងប្រព័ន្ធ។ រង្វាស់ផ្សេងទៀតនៃសិស្សចូលរៀនថ្មីនៅតែបន្តកើនឡើង៖ ៦៦% នៃសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំ ២០២៥ មាន GPA វិទ្យាល័យ ៤,០០ ឬខ្ពស់ជាងនេះ កើនឡើងពី ៥២% ក្នុងឆ្នាំ ២០១៥ ហើយការរក្សាការសិក្សានៅឆ្នាំទីមួយបានឈានដល់កំណត់ត្រា ៩៣% ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។ គណៈកម្មាធិការបាននិយាយនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់ខ្លួនថា "តាមរយៈរង្វាស់ធម្មតា សិស្សចូលរៀនថ្មីនៅតែរឹងមាំខាងសិក្សា"។ "សូចនាករទាំងនេះបិទបាំងបញ្ហាប្រឈមនានាក្នុងគណិតវិទ្យាណែនាំ"។
ទិន្នន័យនេះមកដល់ ខណៈពេលដែលព្រឹទ្ធសភាសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ាកំពុងថ្លឹងថ្លែងថាតើត្រូវណែនាំឲ្យសមាជិកសភាជាន់ខ្ពស់ស្ដារឡើងវិញនូវតម្រូវការតេស្តស្តង់ដារសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឆ្នាំទីមួយឬអត់។ អនុសាសន៍ចុងក្រោយរបស់ខ្លួនត្រូវដាក់ជូននៅខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៧។ សាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ាមិនបានប្រើប្រាស់ពិន្ទុ SAT ឬ ACT ក្នុងការចូលរៀនចាប់តាំងពីឆ្នាំ២០២០។ កាលពីខែឧសភា សាស្ត្រាចារ្យ STEM ជាង ២៣០០នាក់ បានចុះហត្ថលេខាលើលិខិតមួយដោយជំរុញឲ្យសាកលវិទ្យាល័យពិចារណាឡើងវិញនូវគោលនយោបាយគ្មានតេស្តរបស់ខ្លួន ដោយនិយាយថានិស្សិតខ្វះការត្រៀមខ្លួនផ្នែកគណិតវិទ្យា។ កាលពីខែមិថុនា សាស្ត្រាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ បានចុះហត្ថលេខាលើលិខិតដាច់ដោយឡែកមួយដោយស្នើសុំឲ្យសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ាពិចារណាស្ដារឡើងវិញនូវសមាសធាតុហេតុផលពាក្យសំដីនៃតេស្តស្តង់ដារ។
ប្រភព៖ GSM · សហរដ្ឋអាមេរិក (ការបោះពុម្ពជាភាសាអង់គ្លេស · ការបោះពុម្ពដើមជាភាសាចិន)
រូបថត: 加州大学洛杉矶分校（UCLA）Royce Hall。照片：Beyond My Ken，CC BY-SA 4.0，经 Wikimedia Commons。 / Royce Hall at the University of California, Los Angeles (UCLA). Photo: Beyond My Ken, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons.
