ស្រុកសាលាចំនួនបួនរបស់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាចូលរួមជាមួយក្រុមសិស្សទូទាំងរដ្ឋដោយភ្ជាប់យ៉ាងហោចណាស់ 40% នៃប្រាក់ឈ្នួលបង្រៀនទៅនឹងលទ្ធផលសិស្ស
ស្រុកសាលាចំនួនបួនរបស់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាកំពុងចូលរួមជាមួយក្រុមថ្មីទូទាំងរដ្ឋដែលភ្ជាប់ការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ទៅនឹងលទ្ធផលរបស់សិស្ស។ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការចុះកិច្ចសន្យាផ្អែកលើលទ្ធផល ក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយផ្នែកសិក្សាពង្រីករបស់ក្រសួងអប់រំរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា បានប្រកាសនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលាថា ស្រុកសាលាបង្រួបបង្រួម Elk Grove, Inglewood, Visalia និង San Jacinto នឹងរចនា និងអនុវត្តកិច្ចសន្យាផ្អែកលើលទ្ធផលសម្រាប់ការបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់៖ ជំនួសឱ្យការបង់ប្រាក់សម្រាប់តែការផ្តល់សេវា ស្រុកនឹងភ្ជាប់យ៉ាងហោចណាស់ 40% នៃសំណងរបស់អ្នកផ្តល់សេវាទៅនឹងថាតើលទ្ធផលសិស្សដែលបានកំណត់ត្រូវបានសម្រេចឬអត់។
ស្រុកទាំងបួននេះលាតសន្ធឹងលើផ្នែកផ្សេងៗគ្នានៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា៖ Elk Grove ក្នុងខោនធី Sacramento, Inglewood ក្នុងខោនធី Los Angeles, Visalia ក្នុងខោនធី Tulare និង San Jacinto ក្នុងខោនធី Riverside។ ដោយចាប់ផ្តើមនៅខែនេះ ស្រុកនីមួយៗនឹងបង្កើតក្រុមថ្នាក់ដឹកនាំដែលមានសមាជិកពីបីទៅប្រាំនាក់ និងដំណើរការកម្មវិធីបង្រៀនដែលបម្រើសិស្សយ៉ាងហោចណាស់ ៤០០ នាក់។ ស្រុកដែលចូលរួមទទួលបានការបង្វឹកជំនាញ ឧបករណ៍អនុវត្ត និងការគាំទ្រការវាយតម្លៃដោយមិនគិតថ្លៃ និងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលា ការចុះទៅមើលទីតាំង និងវដ្តកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។
គំរូនេះបង្កើតឡើងនៅលើការងារដែលកំពុងដំណើរការរួចហើយនៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។ សាលា Santa Ana Unified បានសហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងឆ្នាំ 2023 ដើម្បីរចនាឡើងវិញនូវការគាំទ្រអក្ខរកម្មសម្រាប់សិស្សដែលងាយរងគ្រោះបំផុតរបស់ខ្លួន ដោយភ្ជាប់ 55% នៃការទូទាត់របស់អ្នកផ្តល់សេវាទៅនឹងលទ្ធផលសិស្ស។ កម្មវិធីនេះបានកើនឡើងពីកម្មវិធីសាកល្បងចំនួន 42 នាក់នៅទូទាំងសាលាពីរដល់សិស្ស 1,152 នាក់នៅទូទាំងសាលាចំនួន 27 នៅឆ្នាំបន្ទាប់។ សិស្ស 72% បានជួបលទ្ធផលកិច្ចសន្យាយ៉ាងហោចណាស់មួយ ការចូលរួមគឺ 78% និងអត្រានៃការផ្គូផ្គងរវាងគ្រូបង្រៀននិងសិស្សឈានដល់ 89%។ Fresno Unified និង Milpitas Unified ក៏បានដំណើរការកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកិច្ចសន្យាផ្អែកលើលទ្ធផលផងដែរ។
លោកស្រី Brittany Miller នាយកប្រតិបត្តិនៃមជ្ឈមណ្ឌលបានមានប្រសាសន៍ថា “ស្រុកដែលទទួលយកដំបូងនៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាបានបង្ហាញរួចហើយនូវអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន នៅពេលដែលកិច្ចសន្យាត្រូវបានរចនាឡើងជុំវិញលទ្ធផលរបស់សិស្ស”។ ការចុះកិច្ចសន្យាផ្អែកលើលទ្ធផលគឺជាវិធីសាស្រ្តផ្គត់ផ្គង់ដែលតម្រឹមស្រុក និងអ្នកផ្តល់សេវាជុំវិញលទ្ធផលរបស់សិស្សដែលបានចែករំលែក ដូច្នេះស្រុកអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ សូម្បីតែស្ថិតក្នុងការរឹតបន្តឹងធនធានក៏ដោយ។
ប្រភព៖ GSM · សហរដ្ឋអាមេរិក (ការបោះពុម្ពជាភាសាអង់គ្លេស · ការបោះពុម្ពដើមជាភាសាចិន)
រូបថត: 图：加州Oak Park的Red Oak小学课堂上，学生在老师指导下学习（资料图）。美国联邦众议员Julia Brownley办公室发布，公共领域，经Wikimedia Commons。Photo: Students learning in a classroom at Red Oak Elementary School in Oak Park, California (file photo). Office of U.S. Rep. Julia Brownley, public domain, via Wikimedia Commons.
